The Montessori Method

Este sistema de la educación es una filosofía del desarrollo del niño y un análisis razonado para guiar el crecimiento. Se basa en las necesidades de desarrollo del niño de la libertad dentro de límites y de un ambiente cuidadosamente preparado, que garantiza la exposición a los materiales y a las experiencias. Con esto, el niño desarrolla inteligencia así como capacidades físicas y psicologicas.

El método Montessori se funda en el principio del respecto por uno mismo, por otros y por el ambiente. Las salas de clase son calma, bien ordenada y realista. El profesor actúa como facilitator de actividades, tal como un modelo del papel del comportamiento respetuoso. Los profesores son discretos en el proceso de aprendizaje, no prohibiendo a cada niño la oportunidad de hacer sus propias opciones.

Los niños son participantes activos en aprender y se anima que trabajen independientemente o en grupos. Dentro de la sala de clase los niños comparten lo qué han aprendido, de tal modo reforzando su propio aprender. La comunidad de la sala de clase anima la abilidad de dirigires solo, con actividades no competitivas, que ayuda al niño en desarrollar su propio imagen y un sentido fuerte de la autoestima.

¿Cuáles son los componentes del programa?
El programa de Montessori se concentra en 5 áreas de aprender: Ejercicios prácticos de la vida, ejercicios sensorios, lenguaje, matemáticas, y actividades culturales.

Los ejercicios prácticos de la vida ayudan al niño a aprender cómo tomar el cuidado de su mismo y de su ambiente. Se centran en mejorar la concentración del niño y mejorar la coordinación de la ojo-mano. Estos ejercicios son la fundación para la refinación de habilidades de motor gruesa y habilidades de motor finas que aumentan así la capacidad del niño de funcionar independientemente. La práctica de los ejercicios de la vida ayuda a un niño analizar los trabajos actuales en componentes fácilmente manejables. Usando las herramientas y el equipaje que se encuentran en propia ambiente familiar del niño, proporcionan a niño ocasiónes de aprender cuál es la vida práctica, y cómo manejarla.

Los ejercicios sensorios aumentan la sensibilidad de cada niño al ambiente con el uso de los cinco sentidos. Exponen a los conceptos tales como longitud, peso y color y se desafían a los niños a hacer juicios sobre ellos. Usando los materiales sensorios el niño aprende reconocer semejanzas y diferencias, discriminar entre los objetos similares, y calificar objetos similares.

El lenguaje se enseña sobre todo con el fonetico y la escritura. Las actividades incluyen el desarrollo oral de la lengua, la expression escrito, la lectura, estudiar de la gramática, dramaticas creativas, y la exploración de la literatura de los niños. Las habilidades básicas en la escritura y la lectura se desarrollan con el uso de las letras del papel de lija y de las varias presentaciones permitiendo que los niños liguen sonidos y símbolos y que expresen sus pensamientos en la escritura.

Las actividades de las matemáticas se diseñan para ayudar a niños a entender conceptos matemáticos básicos y a aprender cómo aplicarlos. Las actividades se centran en el estudio de números, de cantidades, de formas, y de medidas y cómo se relacionan una con otra. Introducen a los niños a las impresiones sensorias de números, la sistema decimal y sus funciones, la adición, multiplicación, substracción,

y división. Con manipulación de los materiales los niños exploran estos conceptos físicamente, creando una base para operaciones más abstractas.

¿Cómo se trata conflictos y problemas del comportamiento una sala de clase de Montessori?
Las reglas básicas protegan las derechas y las libertades de cada niño individual y del grupo en su totalidad. Promueven el internalization de comportamientos favorables y valores sociales incluyendo autodominio, la consideración de otras, y un sentido de la responsabilidad por si mismo y el bienestar del grupo.

Las directivas hacen que los días funcionan más suavemente, permitiendo al niño ser más independiente y responsable. El número de reglas se guarda a un mínimo, se indica y se presenta generalmente en una manera positiva con un énfasis en seguridad y el respecto por otros y el ambiente.